CRA Bretagne
03 - Scolarisation, pédagogie et apprentissages - SCO
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L'obligation de scolariser les jeunes de moins de 16 ans ne s'applique pas toujours lorsqu'on est différent avec un handicap cognitif ou mental. Alphonse et Antoine ont été touchés par la limite d'âge. François, Evelyne, Nathalie et Benoît se so[...]
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Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur | Mouans-Sartoux : AFD - Autisme France diffusion | 2009Dans ce livre les auteurs dressent un " état des lieux " de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et autres TED. accueillis e[...]
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Ovidio RAMOS, Auteur ; Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2019Les auteurs dressent un « état des lieux » de l'existence et du fonctionnement des SESSAD « AUTISME » en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et TSA accueillis en ULIS « AUTISME » ains[...]
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Traduction de: Inclusion strategies for secondary classrooms
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Isabelle ROSKAM, Auteur ; Patrick de MAHIEU, Auteur ; Laëtitia YANSENNE, Auteur ; Sophie PLATTEUW, Auteur | Paris [France] : ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant | Les éditions du petit ANAE | 2014
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Matériel, test, mallette pédagogique
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Avigal AMAR-TUILLIER, Auteur ; DAB'S, Auteur ; Jean-Michel LASAUSA, Illustrateur ; Deborah ELALOUF, Directeur de publication | Paris : Tralalere | 2016Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles Comment sensibiliser les enfants en difficulté de lecture et de compréhension aux enjeux et risques d'Internet ' C'est l'[...]
